BIG.Cube als Partner des Coding-Tags am EGG

Wir waren Partner des Coding-Tags der 7. Klassen am Erasmus-Grasser-Gymnasium München

Am 14. und 17. Februar durften wir das Erasmus-Grasser-Gymnasium in München beim ersten Coding Tag für die 7. Klassen als Partner unterstützen. Um Jugendliche schon in jungem Alter für Informatik-Berufe zu begeistern, übernahmen wir in diesem Rahmen die Vorstellung des Projektes „Programmieren eines Calliope Controllers“ in der Kickoff-Veranstaltung für alle Klassen.

Unsere Kollegen Julia und Jochen haben dafür einen Calliope Controller mit einem Legotech Auto verbunden, das damit in ein autonomes Fahrzeug verwandelt wurde. „Murphy“, wie das autonom fahrende Auto dann im Rahmen der Vorstellung genannt wurde, konnte in zwei Versionen autonom fahren:

Murphy Version 1: Autonomes Fahren ohne Kollisionserkennung
Murphy Version 2: Autonomes Fahren mit Kollisionserkennung

Murphy vs. Tesla

Um den Schüler*innen die Dimensionen einer Programmierung von autonomen Fahrzeugen zu verdeutlichen, stellte Julia einen interessanten Vergleich auf:

Murphy V1 wurde mit 68 Zeilen Code programmiert
Murphy V2 wurde mit 135 Zeilen Code programmiert
Tesla, ein bekannter Hersteller autonomer Autos, benötigt für eines seiner Autos über 150 Millionen Zeilen Code

Dieser Vergleich sorgte für merkliche Beeindruckung bei den Schüler*innen.

Begeisternde Programmier-Ideen der Nachwuchs-Entwickler*innen

Im Rahmen der Kickoff Veranstaltung wurde außerdem die Arbeit eines Software-Entwicklers und die Wichtigkeit von guter Teamarbeit vorgestellt. Zweiteres durften die Schüler*innen anschließend selbst feststellen als sie in ihren PC-Räumen selbst Hand anlegten und mit dem Calliope programmierten. Dafür verschafften sie sich zunächst einen Überblick über die einzelnen Bestandteile, beschrifteten diese und starteten dann am PC ihre eigene Entwicklungsumgebung.

Und schon wurde losgelegt. Nach einem “einfachen” Programm zu Beginn konnten eigene Projekte auf dem Calliope umgesetzt werden. Dabei waren wir von den kreativen Ideen der Siebtklässler*innen begeistert:

eine Alarmanlage, die sich der Lage- und Lichtsensoren bedient
ein Hitzefrei-Melder, der den Temperatursensor nutzt
ein Miniquiz, das die richtigen Antworten zählt
ein Tamagotchi
ein Timer
unterschiedlichste Spiele in einfacher Form (da der Calliope nur eine 5×5 LED Matrix anzeigt) und
eine Gruppe nutze sogar die Bluetooth Kommunikationsmöglichkeiten, um sich gegenseitig Nachrichten zu schicken.

Die Nachwuchs-Entwickler*innen haben bewiesen, wie man mit einfachen Mitteln kreative Lösungen finden kann.